юбимые игрушки вашего малыша теперь в новом формате с набором магнитов «Игрушки» из серии «Магнитные истории»!

Состав набора:

• фигурные магниты – 14 шт. (от 3 до 5 см в ширину, до 6 см в высоту)

Магниты размещены на листе-рамке размером 21,5 х 14,5 см, из которого легко вынимаются.

В набор входит 14 магнитов, изображающих классические детские игрушки: юлу, пирамидку, куклу, мячик и т.д.

С магнитами можно играть в свободной форме или устраивать домашние театральные представления. Удобно играть на дверце холодильника или на специальном магнитном планшете (не входит в состав набора).

Игра с магнитами «Игрушки» развивает мелкую моторику рук ребёнка, а также стимулирует творческие способности.

Подарите вашему ребёнку увлекательный набор для творчества – песочную фреску «Единорог» – и создайте своими руками красочную открытку!

Состав набора:

    • картинка-основа с клеящим слоем и напечатанным цветным рисунком – 1 шт. (13,8 х 16,5 см)

    • кварцевый песок в прозрачных пакетиках – 6 цветов (белый, розовый, жёлтый, фиолетовый, бирюзовый, чёрный)

Как работать с песочной фреской?

1. Положите основу с рисунком перед собой. Используя картинку на упаковке как подсказку, выберите, песком какого цвета вы засыпете ту или иную часть фрески.
2. Снимите верхний, защитный слой бумаги с участков, которые будут одного цвета. 
3. Засыпьте открытые участки песком выбранного цвета (от тёмного к светлому), старайтесь, чтобы песчинки ложились равномерно и плотно.

Песочная фреска станет прекрасным украшением детской комнаты или же отличным подарком друзьям!

Работа с песочной фреской поможет развить творческие способности ребёнка, а также потренирует мелкую моторику рук, научит малыша аккуратности и вниманию.

• карточки из картона – 28 шт. (8,5 х 5,5 см) 

• инструкция – 1 шт.

Игра предназначена для детей старше 5 лет. 

Во всех вариантах игры нужен ведущий, который умеет читать.

1. СТИХИ-ОБМАНКИ 

Проверяем внимательность и логику. Как? С помощью весёлых загадок-­обманок. Всё не так просто — рифма подсказывает неправильный ответ. А вот верное слово со стихом не рифмуется. Для этой игры нужно минимум два человека: ведущий и хотя бы один отгадывающий участник. В игре используется сторона карточек со стихами-загадками. 

Как играть? 

Колода находится у ведущего. Он берёт верхнюю карточку и зачитывает вслух стишок-­обманку, а участники пытаются отгадать ответ. 

Если у отгадывающего игрока есть вариант ответа — он поднимает руку. Ведущий даёт возможность ответить первому поднявшему руку. 

У него одна попытка. Ответил неправильно? Ход переходит к следующему игроку, который предлагает свой ответ, и т. д. Ответил верно? Забираешь карточку. 

Если никто не отгадал, ведущий зачитывает правильный ответ. 

Игра заканчивается, когда заканчиваются карточки. Побеждает тот, кто собрал больше всех карточек.

2. КРОКОДИЛ 

Никаких слов — только жесты! Развиваем воображение и невербальное мышление. Главная особенность игры — объяснять слова можно только жестами, движениями тела и мимикой. Говорить при этом нельзя! В этой игре дети почувствуют себя настоящими актёрами. Ведь показать слово жестами — это уже маленькое представление. Для игры нужно минимум три человека: ведущий и хотя бы два игрока. Чем больше игроков — тем интересней. В игре используется сторона карточек со списком слов. 

Как играть? 

Считалочкой или любым другим способом определяют игрока, который будет первым показывать слово (показывающий). Показывающий игрок выбирает уровень сложности (номер слова в карточке: 1, 2, 3 или 4; чем больше цифра, тем сложнее изобразить слово). 

Ведущий берёт из колоды карточку со словами и шёпотом (что бы не услышали остальные) называет показывающему слово. 

Далее показывающий игрок начинает изображать это слово, а остальные его отгадывают. 

Тот, кто угадает первым, показывает слово в следующем раунде. Если выпало не одно слово, а словосочетание, обязательно сообщите об этом другим игрокам. 

Но помните, никаких слов! Раунд длится до тех пор, пока кто-нибудь их отгадывающих игроков не назовёт правильное слово или все не сдадутся. 

Если слово не отгадано, то показывающего игрока для следующего раунда снова определяют считалочкой. Сыгранная карточка убирается из колоды до следующей игры.  

3. ЭЛИАС 

Весёлая игра на объяснение слов! Развиваем речь, проявляем сообразительность и знакомимся с новыми словами. 

Для этой игры нужно минимум три человека: ведущий и два игрока. 

Как играть? 

Эта игра отличается от «Крокодила»  тем, что здесь говорить не только можно, но и нужно. Объяснять слова можно как угодно—вспоминать, где и зачем эта вещь используется, или описывать, как она выглядит. Главное — не называть само слово или однокоренные слова. Например, слово «снегопад» нельзя объяснять так: «это когда идет снег». А вот так можно — «зимой с неба падает много белых пушистых хлопьев». Объяснить так, чтобы тебя поняли, — задача интересная и увлекательная. Не стесняйся объяснять смешно или необычно—так только веселей! 

Устройте настоящую тренировку для своей памяти с настольной игрой МЕМО «Кошки и собаки» из серии развивающих игр «Актив Тайм». Ищите пары одинаковых карточек и весело проводите время всей семьёй!

    Состав игры:
    • карточки из картона – 28 шт. (8,5 х 5,5 см.)
    • инструкция – 1 шт.

    Игра предназначена для детей от 4 лет.

Как играть?

Один участник
    Перемешайте карточки и выложите на стол рубашкой вверх в 4 ряда по 7 карточек в каждом. Переворачивайте любые 2 карточки. Если картинки на карточках совпали, заберите их себе. Если картинки на карточках оказались разными, переверните их обратно рубашкой вверх.
    Игра продолжается, пока участник не соберет все 14 пар карточек.

Несколько участников
    Перемешайте карточки и выложите на стол рубашкой вверх в 4 ряда по 7 карточек в каждом. Определите очередность ходов методом жеребьёвки.
    Участник, который ходит первым, переворачивает две любые карточки. Если картинки на карточках совпали, участник забирает их себе и переворачивает следующие две карточки. Участник переворачивает карточки, пока картинки на перевернутых карточках не будут разными. Участник возвращает обратно не совпавшие карточки рубашкой вверх. Ход переходит к следующему игроку. 

    Выигрывает тот, кто соберет больше всего пар карточек.

    Игра является отличным пособием для изучения животных, развивает внимание, кругозор и способствует расширению словарного запаса ребенка.